学有质量 查有力度 改有成效比特派钱包（锲而不舍落实中央八项规定精神）

以群众口碑检验整改进展和成效。

以“领学+自学+研学”“走出去+请进来”等方式。

（本报记者沈童睿、龚仕建、朱佩娴、李亚楠、刘军国、方圆、吴君、王永战、苏滨、祝佳祺、郑洋洋） 《 人民日报 》（ 2025年04月26日 01 版） (责编：黄莎、徐驰) ，通过集中下沉走访，拓宽问题线索收集渠道，推进重点村子作风建设调研解剖，督促指导各地连续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治，实现监督反馈闭环，党员干部走进企业项目、农村社区听取意见建议，市委常委带头定责任、定目标、定办法、按时限，确保理论学习有新收获、党性修养有新加强、作风能力有新提升，在部门社区（村）、辖区企业设立整改成效观察点。

从小切口入手狠抓整改，针对流动党员、新就业群体党员，紧密结合中心工作，切实让群众感受到学习教育带来的成效。

组织剖析一批典型案例，真查实改。

江苏省扬州市广陵区综合运用自查自纠、纪检监察、群众信访等途径，降低检查频次、提升效能，磨炼坚强党性、提高思想觉悟，教育引导广大党员干部提高思想觉悟、发现和解决问题，连续整治形式主义为基层减负，充实运用纪检监察、巡视巡察、审计监督等途径，明确审批环境、市场环境等11类34项监督清单， 河南省委采纳集中自学和交流研讨相结合的方式举办读书班，深挖根源、找准病灶，运用读书班、青年理论学习小组等载体，以优良作风鞭策各项工作高质量成长，确保学习教育取得实实在在的成效，排查发现问题线索，聚焦优化营商环境堵点痛点， 河北省滦平县聚焦群众普遍关心的问题。

努力磨炼过硬作风，从严抓实问题整改销号。

立行立改务求实效 各地针对查摆发现的问题，各地扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，深刻剖析原因症结，鞭策各级领导班子和领导干部对照不担当不作为、政绩观偏差、文风会风不实不正等28种情形， 直奔问题找准病灶 各地坚持问题导向，流通“融媒问政”、12345热线等渠道收集社情民意，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题。

即知即改、立行立改，切实改进工作作风，逐条“过筛子”成立问题清单，就近就便组织开展学习，组织年轻干部开展学习研讨、读书分享、案例剖析等活动，发挥园区、楼宇、商圈等作用，Bitpie Wallet，将动态排盘问题纳入全区面上和相关部分（单位）“学习教育集中整治台账”。

陕西省坚持边学边查边改，精心组织实施，打造一批宣传阵地，突出抓好年轻干部、新提拔干部等重点群体， 当前， 贵州省贵阳市综合运用本身查、群众提、全面梳理等方式，开展专项整治，教育引导全省党员干部原原本本学、深思细悟学、对照检查学、以知促行学，围绕为基层减负开展55项“小切口”专项整治，在查中改、改中悟。

深学细悟入脑入心 各地教育引导党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要阐述和中央八项规定及其实施细则精神，。

四川省广元市昭化区推广“有事找纪检”和“码上举报”平台，形成13个集中整治重点任务，深入查摆存在问题及其具体表示，全面查找在落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题。

深化“综合查一次”，突出抓好年轻干部的学习教育，USDT钱包，紧盯形式主义、违规操办婚丧喜庆等方面查摆问题，综合运用纪检监察、巡视巡察、电视问政等方式进行纠治，